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Un territoire calculant en Bourgogne Franche-Comté (Formation à public désigné)

#UNA2017

Sous réserve de modifications

Rappel du projet

Porté par Réseau Canopé - Direction territoriale académies de Besançon et de Dijon, en étroite collaboration avec le rectorat de l’académie de Dijon, ce projet s’appuie sur les données du jeu Mathador produites par les élèves et leur analyse par trois laboratoires de recherche.
Le projet a comme objectifs :

  • faire progresser la recherche sur les mécanismes à l’œuvre lors de l’apprentissage du calcul mental ;
  • améliorer l’apprentissage du calcul mental, en mettant à jour des « profils de calculants » susceptibles d’aider les enseignants à mieux comprendre chaque élève ;
  • développer le jeu de calcul mental de demain, capable de proposer aux élèves des parcours de progression réellement individualisés.

8h30 à 9h

Accueil café

Foyer bar – 1er étage

9h à 12h

Formation « mathématiques et numérique »

Dans la continuité du plan de formation e-FRAN mis en place en 2016, cette formation à public désigné permettra de découvrir comment les outils numériques peuvent nourrir les apprentissages mathématiques au cycle 3.

Public cible

Enseignants de cycle 3 (école / collège) de la Côte-d’Or participant au projet e-FRAN.
Cette formation sera déclinée dans les 3 autres départements (dates à définir).

Intervenants

Damien Gache
Loïc Gotte
Aurore Richard
Hervé Sartori

Modalités d’inscription

Public désigné

Salle Volnay – Rez-de-ChausséeLocaliser cette salle sur le plan

14h à 17h

Au choix :

(En tenant compte des plages horaires proposées)

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